La réforme des finances publiques
Loi organique du 1er août 2001 relative aux lois de finances

1 jour


Public

Agents publics désireux de renforcer et d’actualiser leurs connaissances dans la perspective d’un enrichissement personnel (formation permanente)ou d’une promotion interne (concours).

Démarche pédagogique

Pour permettre une meilleure appropriation des savoirs et des savoir-faire, plusieurs méthodes sont utilisées : méthode expositive et méthode participative (travail de recherche en sous-groupes ; travail individuel ou en sous-groupes de reformulation écrite ou orale).

Lorsque ces modules s’inscrivent dans une démarche d’enrichissement personnel et de perfectionnement de la pratique professionnelle, l’accent est mis sur la mise en ½uvre des textes.

Lorsque ces modules s’inscrivent dans une démarche d’évolution de carrière et de promotion interne, l’accent est mis sur leur restitution dans le cadre d’un questionnaire à réponses ouvertes, d’un questionnaire à choix multiple ou d’un entretien avec le jury.

Objectifs

Actualiser ses connaissances :

Eléments de programme

Cadre général de la réforme

Maîtres mots : efficacité et transparence/ Cadre : l’UEM

Apports du texte étudiés par objectif poursuivi

Déclinés de 3 points de vue : les moyens mis en ½uvre, les conséquences juridiques, la pratique professionnelle

Mise en oeuvre du texte :